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孩子宅在家中15天 国际学校这样“开课”了

励志人生网 2020-02-11 12:01 学生励志 72次

  当前,为了保证师生健康,根据各地教育行政部门的相关安排,全国各大中小学延迟开学,国际学校也陆续行动起来,停课不停学。为了保证学生日常学习,国际学校陆续推出“空中课堂”为学生提供必要的在线支持。

  ※以下国际学校按地区及首字母顺序排序。

孩子宅在家中15天 国际学校这样“开课”了

  朝阳凯文国际学校

  直播课堂:

  每天早上的8.00-8.30,孩子们将通过Zoom进入各自的班主任班级,和班主任老师以及同学们开启一天的学习;

  每天下午的2.30-3.30,孩子们将通过Zoom再次进入各自的班主任班级,和班主任老师回顾一天的学习,开展凯文幸福课的系列话题的讨论。

  录播微课:

  老师们教授不同的班级和学科,虽然我们无法按照学校的方式来授课,但我们请每位老师录制一定数量的微课,在北京的老师将上传到班级企业微信中,在海外的老师将上传到Stream的网站上,供学生学习使用。老师们将给出建议和其它支持资源来指导学生使用这些微课进行学习。

  微课的录制,不只有学术课程,我们的体育和艺术老师也将制作一些微课,支持孩子们的丰富多彩的在线学习。

  开放答疑:

  每天的3.30-4.30是我们的开放答疑时间,学生们可以通过班级企业微信以及邮箱和自己的老师进行有针对性的答疑。当然,我们也鼓励随时、开放的答疑互动,老师将尽快回复你。

  资源使用:

  今天的学习,我们有很多丰富的网络资源可以使用,根据学习的主题和内容,老师们将甄选适合的资源和微课整合使用。

  多元学习:

  我们将考虑不同年龄的在家学习的需求,支持多元化的学习,包括项目研习,读书报告,个人探究,阅读计划等。

  北京BISS国际学校

  作为BISS在线学习的一部分,学生们继续遵循他们的常规时间表。他们每天早上登录,通过视频会议与班主任和同学交谈,然后切换到相关的主题组。他们讨论问题,提供想法,并提供同辈反馈。学生们甚至进行了科学实验,他们把实验记录下来,发给同学们回顾和分析。孩子们的学习生活很充实,他们需要提交作业,练习并拍摄由体育老师布置的舞步,弹奏自制乐器,阅读彼此的乐谱,通过视频聊天,和同学交流、参与实时测试,每个学生输入答案或用镜头拍摄来展示给同学。在线学习满足每个学生的需求,既要自主,又要相互依赖,既要成为思考者,又要成为沟通者,既要敢于冒险,又要保持平衡。

  爱迪国际学校

  2月17日上午9点正式上线,课表将在开课前5天发到学生手上。由于网络授课的方法和节奏和普通课程不同,所以每节课在30分钟到1.5个小时不等,每天上午9点开始上课,下午4点结束课程,12点-2点休息,作业安排在下课之后。

  课程开始后,助教会根据学生上线情况进行考勤,对未出勤同学记为缺勤。孩子在家跟着“空中课堂”进行学习,学习进度能够保证,老师在线答疑,确保理解知识点。

  海淀凯文国际学校

  学校在1月25日即启动了不能按时开学的线上教学方案制定。在之后反复讨论完善,为2月13日正式开始线上教学做准备。

  学校会从2月13日起采用classin这个互动性很强、接近真实课堂的在线平台,分学科、按课表的方式让全体教师、全体学生参与进来。在安排文化课的同时,也在设计音体美等学科的教学实现形式。努力做到既满足教委要求,又不限制老师创造力,让老师在教学设计上一定实现学生的参与感,通过主题式探究、PBL学习等多种形式丰富孩子的学习感受,不过分追求数量,而是真正让孩子们这段时间有获得感。

  同时,学校会组织学生们用探究式学习的方式,让自己们自己去研究这个春假假期我们国家发生了什么,病毒如何改变了我们的生活、我们经历这些会给我们带来什么,对未来有什么启示等等。

  君诚国际双语学校

  学生每天需按照8:30-15:20的正常上课时间进行在线学习。

  在每次的线上学习后,学生们需要完成作业。中学部学生每天的书面作业量不超过2个小时,小学部学生为1. 5个小时。

  学生每天都需要记录并保存由家长签署的每日在线学习日志。

  中文教学以CCtalk为载体,每天两节,采用直播形式与学生互动。

  音乐、体育、美术等课程由教师制作在线视频,发到各班级群。

  每日在线收集家长反馈信息,根据数据反馈,总体教学效果良好,评分在4.5左右(满分5分)。

  北京加拿大国际学校

  在这特殊时期,学校为学生们提供了丰富的网络课程。通过在线教学,让学生与老师无时无刻保持联系,也加快了他们的课程和教学进度。

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